身处粤港澳大湾区经济土产货的龙岗

2021年细腻启动粤港澳海外耕作示范区修复

麓城异邦语小学看成龙岗区政府资助学校试点校

果敢翻新，锻造先行示范区名校新样态

牵头组建大湾区STEAM耕作履行共同体

开展大湾区STEAM耕作应用模式的谈论与履行

4月27日，“基于大湾区的跨学科学习（STEAM耕作）履行共同体”样貌验收会在深港澳等地同步举行。

本次步履剿袭“实地验收+线上验收”相联接的方式，中央电教馆带队，穆肃、王荣良、林铭、马志强、于晓雅等五位教会来到麓城异邦语小学实地验收，港澳地区剿袭线上验收，共有向上1.8万东谈主在线收看直播。

耕作翻新发展的履行新样态

验收会由中央电教馆谈论部主任黄天元主抓，出席本次会议的有广东省电教馆副馆长许力、深圳市耕作局副局长赵立、龙岗区耕作局局长丁左发等指令，以及来自华南师范大学的奉陪式大家徐福荫、吴鹏泽教会等嘉宾。

深圳市耕作局副局长赵立，高度评价一年多来，由麓城异邦语小学牵头的“基于大湾区的跨学科学习（STEAM耕作）履行共同体”样貌修复。“这不单是是体式上的翻新，更是一次真理紧要的耕作探索。该项诡计告成让咱们看到看成跨学科学习履行共同体在当下探索新式耕作、教悔方式给学校带来的新变化，不仅创生了耕作翻新的水灵案例，更为鼓吹深圳耕作翻新发展提供了簇新的履行样态。”

深圳市麓城异邦语小学校长邬丽萍作念了样貌验收求教，该样貌剿袭以信息手艺赋能大湾区STEAM耕作履行共同体的“四跨四共”课程混杂教悔模式。即每所学校通过“跨区域、跨学校、跨年事、跨学科”的STEAM耕作体系建构，老师、学生、学校哄骗线上线下相联接的混杂教悔模式，竣事“共师、共生、分享、共发展”。

为了保证样貌胜仗实施，共同体还制定了包括大家率领机制、成员联动机制、大湾区新一代信息手艺校企和洽机制、大湾区多元文化和会机制、恶果的践诺与辐照机制的“五大”启动机制。值得一提的是，如今该样貌照旧走出大湾区，辐照的最远端到达了西藏地区。

据悉，看成耕作部科技司立项的20个2019年度耕作信息化教悔应用履行共同体样貌之一，亦然国内极为迥殊的以小学为牵头单元的样貌，该样貌亦然自耕作部科技司配置本样貌评比以来广东省首个获批样貌。同期，麓城异邦语小学亦然广东省耕作谈论院保举呈报的《中国STEM耕作2029行径谋略》STEM种子学校之一。

“基于大湾区的跨学科学习

（STEAM耕作）履行共同体”样貌

由深圳市龙岗区麓城异邦语小学牵头

40所成员校协同联动

国产初高中生真实在线视频

遮蔽学前到高中四个学段

开展STEAM耕作

和洽“科学·手艺·工程·好意思术·数学”等多学科

打造14个跨学科STEAM耕作经典案例

让咱们一谈望望

这些经典案例吧！

事实确认

共同体样貌必将对大湾区耕作

产生愈加潜入的影响

对促进大湾区信息化教悔具有紧要真理

而阿谁不太远处的改日

即是耕作应该有的神色

开首 | 大湾区STEAM耕作履行共同体、深圳特区报

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